An die Schüler unter euch (Haupt,Real,Gymnasium).
Würdet ihr es nutzen wenn die einzelnen Stunden mit einer Webcam aufgezeichnet würden und danach downloadbar wären ?

Ich stell mir das so vor das es dann 2 Versionen oder so geben soll - high & low Quality und dann noch "nur" Ton als Mp3 für die wo ganz langsames Internet haben :)

Also ich als Schüler hätt mich über so ne Mögklichkeit zu meiner Schulzeit gefreut.

Das ganze sollte dann bei irgend nem Filehoster geuppt werden und eine Seite mit Downloadlinks die Passwort geschützt ist und die Schüler ihren eigenen Account haben.

Dann noch mit Werbung versehn die Jeder zu klicken hat und das ganze könnte sich fast alleinen finanzieren.*träum*

Jedenfalls ist die neue Rektorin meiner ehemaligen Schule "neuer" Technologie sehr aufgeschlossen und hat zb. den Computerraum für fette Kohle mit Laptops der neuesten Bauart modernisiert.

Ich wollte nun von euch wissen was ihr davon haltet - Spinnerei ? oder realisierbar und sinnvoll ?

Anregungen und Fragen werden gerne kommentiert...

M.f.G. Boogeyman

der allergrößte Teil der Schüler ist froh, wenn er nachmittags nach Hause kann und erstmal Schule Schule sein lassen kann...kann mir nicht vorstellen, dass sich viele Leute die Unterrichtsstunde nochmal angucken oder anhören wollen

Toll wäre es allerdings, wenn man den Unterrichtsinhalt nochmal im Internet nachlesen könnte

Unsere Unterrichtsstunden sind so extrem witzig, die könnte man auch bei myvideo und co reinstellen...^^

right, is an der uni praktikabel, warum dann nicht auch an schulen?! da is es ganz normal, dass die profs ihre vorlesungsinhalte und powerpointpäsentationen nach der jeweiligen stunde uppen. durchaus machbar, wenn die schulen einen gescheiten admin haben, der die homepage verwaltet. an meiner schule wär daraus nix geworden. das potential wäre da gewesen, aber niemand der das anständig hätte verwalten können

Würdet ihr es nutzen wenn die einzelnen Stunden mit einer Webcam aufgezeichnet würden und danach downloadbar wären ?

Ich glaube irgendwie nicht, dass das wirklich stark genutzt werden würde.
Auch wenn ich schon länger nicht mehr zur Schule gehe, erlaube ich mir einfach mal meine Meinung kundzutun-war ja auch ewig da

powerpointpäsentationen nach der jeweiligen stunde uppen

Naja, in Schulen halten Lehrer aber nicht wirklich PPPen (auch in der Uni nicht in allen Studiengängen, aber das ist was anderes).
Von daher würde tatsächlich wenn dann eher Boogeymans Idee mit dem Video. Aber wie gesagt, ich persönlich denke nicht, dass das für Schüler zum Auffrischen des Gehörten genutzt werden würde.

Waaaaah!
Wasn Aufwand.
Wasn Traffic.
Angenommen 3 Klassen je Jahrgangsstufe, 5.-13. Klasse, durchschnittlich 6 Unterrichtsstunden macht summa summarum 144 Videos á 45min. Schlappe 108std. Filmmaterial pro Tag.

Ich bin generell dagegen überall Kameras aufzustellen...

wäre doch gar nicht realisierbar, weil die meisten schulklassen viel zu laut und chaotisch sind, als dass man da irgendetwas aufzeichnen könnte. halte das ansonsten wie larry_brent.

dagegen :D

bin auch dagegen kameras aufzustellen

@Larry_Brent

Wer redet von ÜBERALL ?

Ja ich hab George Orwells Roman auch schon gelesen (ist zwar schon ne weile her) und ich bin mir bewusst wo das hhinführen könnte.
Trotzdem will ich der Sache ihre durchaus auch positive Eigenschhaften nicht absprechen.


@Herr_Voss
Ja - so stell ich mir das vor :) an Personal welches das dann betreut fehlt es nicht.

@Rest
Ausserdem sprech ich von Abschlussklassen die eventuell den "Wert" dieses Projektes erkennen und sich dann auch dementsprechend verhalten.Also keine Schaar wilder Kinder die das dann als Platfform für ihre Selbstdarstellung nutzen.

Kritik - OK- aber Sinnvoll und nicht so gahergeschnoddert und nachgeplappert.
Ich bin mir des Mißbrauchspotenzials durchaus bewusst.

so long Boogeyman

Angenommen 3 Klassen je Jahrgangsstufe, 5.-13. Klasse, durchschnittlich 6 Unterrichtsstunden macht summa summarum 144 Videos á 45min. Schlappe 108std. Filmmaterial pro Tag.

Und pro Schule. Wer soll denn das alle bearbeiten? Ich denke, die Kohle könnte man im Schulbereich besser anlegen.
Dann besser Halbjahresscripte mit den jeweiligen Unterrichtsinhalten herausgeben.

ja sowas ist echt sinnvoll. Wir haben unsere LK Mitschriften immer aufn PC abgetippt und ins Internet gestellt, damit jeder was davon hat.

War auch ziemlich praktisch zum lernen fürs Abi, weil das ganze viel ordentlicher als meine händischen Mitschriften war

Klar, an der Uni funktioniert so etwas ganz wunderbar, ist gefragt und wird genutzt. Dennoch bezweifle ich dass sowas an Schulen sinnvoll wäre.
Warum?

1) An der Uni besteht keine Anwesenheitspflicht. Wenn man sich so nen File runterlädt dann kann man sich den Besuch der Vorlesung eventuell sparen, ist somit in seiner Zeiteinteilung ("Wann zieh ich mir "Zellbiologie" rein?") flexibler. Der Schüler hingegen ist verpflichtet, den Unterricht zu besuchen.

2) Der Student ist im Allgemeinen daran interessiert, den Stoff zu begreifen, da, um bei einer Prüfung zu bestehen die Kaszetteln die die Freundin mitgeschrieben hat zu kopieren und halbherzig auswenig zu lernen meist nicht ausreicht. Deshalb wird er sich eher intensiv mit der Vorlesung beschäftigen als ein Schüler mit einer Unterrichtsstunde.

Wer im Unterricht anwesend ist und mitarbeitet benötigt keine Aufnahme der Stunde. Wer enendieses nicht tut, sondern schläft oder schwänzt hat vermutlich auch kein großes Interesse daran, sich den Pallawatsch in seiner Freizeit anzugucken.

Klar, an der Uni funktioniert so etwas ganz wunderbar, ist gefragt und wird genutzt

Aber es geht doch wie gesagt um filmen und nicht Unterrichtsbegleitende Materialien.
Und die von Euch genannten PPPen o.ä gibts ja-zumindest bei uns- nur in großen Vorlesungen, wo man nicht die Möglichkeit hat viele Fragen zu stellen- was in der Schule anders ist.
Also bei uns gibts so was zumindest nur in den Massenvorlesungen und nicht in kleineren Seminaren.

In der Uni steht ja bei solchen Vorlesungen einer vorne und labert sogut wie ununterbrochen.
In der Schule ist das ja nicht so.

Also gefilmte Unterrichtsaufnahmen werden m.E nicht wirklich genutzt werden.

Man könnte Tafelbilder (z.B. abfotografiert und grafisch aufbereitet oder von einer Person abgeschrieben und dann gescannt oder abgetippt), Overhead-Folien und anderes Material, Zettel und sowas, auch nochmal ins Internet stellen.

Die ganze Stunde aufzuzeichnen halte ich nicht für sinnvoll... Das könnte außerdem, wenn das ohne Wissen des Lehrers gemacht wird zumindest, sehr viel Ärger geben. Vielleicht einzelne, ausgewählte Stunden oder Teile davon, aber nicht jede Stunde. Ist ja auch sowieso nur praktikabel, wenn es sich um einen Vortrag des Lehrers (oder vielleicht eines Schülers, also ein Referat) handelt, die meiste Zeit ist doch Unterricht jedoch in Dialogform gehalten oder es gibt sogar sowas wie Gruppenarbeit usw...

Edit: Okay, in Chemie z.B. könnte man Experimente mitfilmen, das wäre auch ziemlich gut.

ich muss da auch noch was dazu loswerden:

Is schon sehr pracktisch wenn man nich zur Schule latschen muss und sich einfach den Unterricht daheim ankuckt. Nur: erstens kann man dann bei Fragen nicht den Lehrer/in oder Klassenkameraden fragen und zweitens ganz ehrlich... ich würds nich mal ankucken... da denken schüler vielleicht gleich wie bei der inkonsequenz des Lernens: ach nee mach ich später

aber so keine schlechte idee, big up!